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巴塞罗那管理学院UPF教学空间

时间：2022-06-10 09:32:04 来源：

设计师: deardesign studioLocation: 巴塞罗那，西
班牙
项目年份: 2016
类别: 大学

Dear Design设计了两个新教室，将其设计为多功能开放空间，并留下了传统的椅子和书桌排，以及扬声器的平台，以模块化动态家具和对技术，照明和声音的更大承诺为新的分布提供了生命。空间的新设计并不符合简单的审美愿望或现代性的例子，而是经过构思和设计，专门满足了UPF管理学院的新教学模式所要求的接触和学习方式。

管理学院开始的这种新的教学模式基于学习挑战，项目和导师，并适应每个学生的需求。这是一个以学生为主角的模型，通过积极参与和实践学习，他们可以提高表现和学习能力。为了帮助这个过程，空间必须匹配一些设计原则: 舒适: 空间必须创造一种身心舒适和幸福的感觉。美学: 包括对对称性，和谐，简单性和使用适应性的认可。整合: 技术资源和教育资源之间的平衡。再利用: 多次利用空间的潜力。

新教室被设计为大型多功能灵活空间，配备了轻便，模块化和移动家具，可以在几分钟内将教室转换为多种格式: 用于个人演示，小组演示，用于团队合作的看台格式，个人工作和组合同时格式。空间足够大，因此最多有四个或五个同时工作空间，并且教师可以根据其需求调整空间和资源。

为了加快分布的变化，墙壁和地板上的标牌指示了一些可能的教室组合。照明和声学也经过了特殊处理。可调灯有助于适应自然光，最大限度地减少视线乏力，而移动隔音板提供隔音效果。织物吸音板布置在每个教室的一侧，不仅提供吸音和视觉温暖，而且在滑动它们时，用户可以获得额外的白板，在那里可以进行零星的会议。

通过使用很少的材料来解决空间问题，从而使气氛平静且视觉上干净。模块化结构裸露，以获得额外的高度，同时优化房间的声学效果。这两个房间由一堵灵活的墙装饰，在需要额外容量或不同的小组工作配置的情况下，可以打开，以便两个房间成为一个单独的房间。废弃的外部露台已被恢复，并变成了露台，学生和老师可以休息一下，甚至可以举行一些活动。该门廊通过一些步骤合并到教室中，这些步骤在进行演示时可以用作休息区。使用的家具是设计的一部分。它是使用简单的形式创建的，以适应整个概念。工作台有多种用途。它可以组合起来创建一个团队表，单独用作桌子和座位，甚至可以用作看台。照明灯具也以简单的形式设计，并提醒了包豪斯创造的经典设计。

合作学习和跨学科指导需要准备教室，以促进学生和老师之间的新关系，因此已经安装了多个磁性白板，数码相机，六个麦克风来记录浮动会话以及广播流和触摸电视。一切都旨在将教育转变为积极参与的模式，在这种模式下，实践学习和人的互动成为中心舞台。

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