旧伊格纳西奥·哈尔孔学校的修复
建筑师: 加西亚·托伦特·阿奎特克斯
位置: 西班牙莱布里贾类
别: 小学中学
面对任何任务或正式考虑,考虑到两个原则来处理地球的生态危机情况是相关的: 1-terretory是一个稀缺资源。2-为了避免其滥用,有必要延长建筑物和公共空间的生命周期。
该项目在概念上基于以下前提: 了解恢复,修复和再培训过程的独特性; 尽可能使用易于执行的传统技术和材料鼓励当地手工劳动; 与业主,社会合作伙伴和建筑公司协商一致地安排工作。
因此,这意味着采取生态立场,挽救集体记忆和社会发展,以满足遭受危机重创的城镇的艺术和文化需求。
文化资产具有一系列价值,建筑项目必须理解,解释,保存和促进这些价值,才能在社区的社会,文化和经济生活中得到预期的整合。这些未来需求与继承保存之间的适应必须从文化的角度在其自身的时间背景下并根据社会的未来理想进行。
在Lebrija的旧Colegio ignaciohalc ó n中,两种趋同的情况一直是建筑建议的线索导体: 该属性的空间复杂性和结构简单性。复杂性来自其历史; 不同用法的吞并和改变以及改编作品在不破坏它的情况下对其进行了改造。由于其正式资源,建设性的简单性使其空间可能性和功能灵活性倍增成为可能。
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