欣曼研究大楼
建筑师:
NADAAAlord aeck sargent位置: 亚特兰大,美国项
目年份: 2011
类别: 大学
在上个世纪中叶,佐治亚理工学院的建筑学院以建筑师Paul M. Heffernan (主任,1956-75) 的工作和教学法为指导,他为建立基于包豪斯的现代话语做出了贡献-影响功能主义。赫弗南 (Heffernan) 还对整个校园产生了重大影响,在20世纪40年代和50年代设计了几座现代建筑,这些建筑构成了他称为 “学术村” 的飞地。欣曼研究大楼 (1939) 是第一个被建造的; 它在上个世纪得到了重大的增加和翻新,以适应不断变化的需求。
Hinman研究大楼灵活地为工程和地球科学学院提供了教室设施,并作为全面研究,实验和原型制作的中心。它的核心是一个开放的,高50英尺的工业高棚子,上面成排的大型天窗照亮了它,两侧是办公室和教室的机翼。建筑学院吞并了该建筑物,以增加工作室空间和教师研究领域,以跟上研究生入学人数的增长。学校将该建筑视为扩大其课程的战略机遇,并增加了大规模材料研究的能力。
作为负责欣曼研究大楼翻新的建筑师,我们的团队必须履行保护主义者和干预主义者看似对立的职责。既得利益要求按照赫弗南 (Heffernan) 和早期学校的理想对建筑物进行修复,以便将其作为教学范例。还要求将这种修复提高到当前要求,因为它们与解决其结构,生命安全,可及性,声学和照明功能的当前标准和建筑规范有关。这项任务提出了一个独特的方法论问题: 我们如何在过去的基础上发展,同时也为未来发展?
在建筑物内的各种空间中,高湾提供了最灵活的空间,可以在其中发生许多类型的事件。在典型的一天中,该空间可以转换为演讲,电影,美术舞会,毕业典礼和大型装置的场所。为了满足所有灵活性的需求,地面保持开放; 所有的家具和设备都装在轮子上,这是一个每天、每周和基于事件的转换的空间。
因此,该项目最突出的策略是将其主要的新干预措施悬挂在天花板上。对更多工作室空间和学生休息室的要求被容纳在一个拟议的夹层中 -- “婴儿床”,设计用于由无数的薄钢构件从现有的工业起重机上机会性地悬挂。“婴儿床” 轻巧,在预算缩减和对环境责任的需求增加的时期内,是创新的典范。作为整个项目的化身,“婴儿床” 代表了我们领域不确定时期的一种新做法。
南翼被一个新的螺旋楼梯激活-也从上面的桁架上悬挂-将新的行政办公室与学生团体连接起来。60英尺长的垂直升降门打开了通往南翼的高湾空间,并为评论和展览提供了扩展的固定空间。由绞车控制的新型悬挂灯阵列为起草大厅提供了一般照明,同时也为其他活动提供了便利。
这些元素产生了一种普遍的美感-悬吊的电缆和线状丝为高高的海湾房间的广阔空间提供了中间地带。地面是水平且灵活的,而天空是垂直编程和饱和的。这种组合既高效又强大,产生了一个精心设计的环境,为未来的居住者提供服务。
与艾克勋爵和萨金特勋爵合作
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