在UConn推出了用于儿童大脑研究的创新设施

建筑师: Svigals partners地点: 美国康
涅狄格州大学
项目年: 2015类别:
研究设施医院

最近开放的实验室与功能性MRI (fMRI) 融合了高科技与柔软的触感，创建与年轻患者及其家人的舒适考虑。

全国知名的建筑、艺术和咨询公司Svigals Partners宣布完成对康涅狄格大学主校区生命科学研究设施的重大改造。4,000平方英尺，两层的无窗混凝土结构现在包含最先进的功能磁共振成像 (fMRI) 扫描仪-用于测量大脑活动-以及支持其在开创性医学研究中的基础设施。计划的研究将主要针对有学习障碍的儿童，使大学处于神经学研究领域的最前沿。大卫·C·菲利普斯 (David C. Phillips) 通信科学大楼最初1968年完工，长期以来一直是UConn的听力和言语诊所。由专门研究实验室和研究设施的Svigals Partners领导的翻新项目引入了对功能磁共振成像研究至关重要的高度敏感的建筑技术。

“UConn已经成为一所强大的研究型大学，” 新工厂负责人，友邦保险的Bob Skolozdra说。“将这种功能磁共振成像技术带到校园有助于提升大学的国家形象，使它们在这个新生的研究领域中处于地图上。像这样一个享有盛誉的项目可以帮助UConn吸引顶尖的研究人才和主要资助。“

高科技改造对于新设施，康涅狄格大学团队与Svigals合作伙伴一起管理了一系列相互关联的设计挑战。例如，需要安全地屏蔽混凝土结构，以防止射频和磁性的侵入，这通常是通过使用硅树脂，钢和铜来实现的。但是，fMRI研究需要一个不包含裸露金属的腔室，其原因有两个: 限制黑色金属暴露于强大的磁铁中，并且因为有光泽的表面会分散受试者的注意力并干扰扫描读数。Skolozdra和他的团队通过设计非反射，降噪面板的内墙，解决了主室 (称为扫描室) 中的屏蔽挑战。这些面板不太可能引起与暴露的金属表面相关的视觉刺激，从而可能影响fMRI研究。在安装功能磁共振成像机器之前，必须检查屏蔽本身并认为是安全的，即使安装需要拆除大部分外墙，才能将大部分设备通过起重机放置在设施中。安装后，对墙壁进行了重建和测试。

“建筑师能够利用现有的建筑结构以及隔音材料和光纤照明来提供尖端的MRI扫描仪室，” UConn MRI操作总监Peter J. Molfese博士说。“他们的工作将有助于满足来自各个部门的研究人员对人脑进行研究的需求。”Svigals Partners设计团队也成功解决了现有设施的基础设施挑战，该设施的项目经理Ron Cooper说。“该项目最初被设想为室内装修。但很明显，为了支持功能磁共振成像设备的高度技术要求，需要升级主要的建筑基础设施，“他说。“大学最终要求我们完成整个建筑物的电气基础设施升级，这是有道理的: 从外科手术的角度来看，“ 患者 ”已经开放。这意味着要在原始建筑物的基础上增加10英尺乘10英尺的空间，以用作电气室。设计团队用铜板覆盖了这一小部分，并对面板进行了装饰，定尺寸和布置，以减少表观规模。由此产生的美学同时补充了原始建筑物，并暗示了墙壁内的屏蔽系统。

美学，情感和科学研究也许最重要的是，扫描室和支撑空间必须尽可能地不受欢迎。由于fMRI上存在焦虑-并且由于计划中的许多研究都将儿童作为研究对象-设计团队需要找到减轻安全设施和机械的强制性的方法。简而言之，它必须对孩子友好并尽可能平静。UConn大脑成像研究中心主任Jay Rueckl说: “结果再好不过了，我们要感谢Svigals合作伙伴。该设计恰好适合我们的需求，这是因为Svigals Partners的团队确实听取了我们的意见，并了解了我们的需求。”

该公司采用了许多策略，尤其是在支持空间中，增加的触摸不会影响扫描读数。根据项目团队的说法，这些改善性接触包括使用颜色和充足的日光来为 “fMRI扫描的年轻受试者创造一个养育环境”。Molfese指出: “Svigals Partners确实在将自然光带入空间方面做得非常出色，它结合了横梁窗户和开放式平面图设计。”还采用了其他策略来使设施外观更温暖，更少气势。例如，库珀指出: “我们在内部引入了丰富的maplewood门户网站，从而缩小了规模并营造了更温馨的感觉。”

通过这些方式，美学满足了UConn进行的突破性研究的需求，设计团队研究了内部和外部设计选择的影响。考虑了所有选择: 例如，扫描室中的无缝弹性地板引入了生动的颜色和图案，以帮助使房间不那么临床和更舒适。支持空间包括控制室，更衣区，行为测试室和办公室。他们还设有一个带有全尺寸fMRI机器模型的模拟扫描室，这是一种ersatz设备，仅用于帮助受试者 (主要是儿童) 在进行实际测试之前熟悉过程和环境。

Skolozdra补充说，Svigals Partners非常适合应对此类挑战。该公司的重要实验室设计敏锐度因其将建筑作为一种治疗力量的哲学而得到增强-这种方法已成为该公司在康涅狄格州纽敦的新桑迪·胡克学校 (Sandy Hook School) 担任建筑师的角色。它也已成为为一系列公民工程，新的公共建筑以及许多为年轻人和老年人服务的医疗保健和教育项目带来提升和灵感的一种方式。