大西洋幼儿园
建筑师: El Equipo De mazzanti位置: 大西洋,哥伦比亚项
目年份: 2013
类别: 托儿
所
该项目包括针对哥伦比亚atl á ntico部门不同城市和半城市地区的21所幼儿园的设计建议。人们认为该架构已成为涵盖教育需求,社会变革,包容性和城市振兴的原型。该项目希望为儿童,他们的家人和邻居提高生活质量和适当的条件。我们提出了一项包容性政策,通过该政策,属于幼儿园的公共空间也可以用于社区会议,作为该镇的参考点,并为其居民感到自豪。
可持续性概念教育架构应设计为一种能够改变和适应新的教学方式并促进学生,他们的家庭和社区之间的关系的有机体。在像哥伦比亚这样的背景下,作为建筑师的挑战是开发能够产生社会包容性的项目。挑战不仅在于在恶化地区设计和建造建筑物,还在于激活社区的新使用形式,所有权和自豪感。除了封闭和完成的体系结构外,我们还提出了开放和自适应系统。它们由关联模块和模式组成,能够适应不同的情况; 地形,城市,社会或程序。
建设策略基于同一系统,并根据21所幼儿园的每个条件进行应用。这种方法意味着更快的建设,成本和时间的减少,它也保证他们将完成。因此,该项目的计划通常不是传统儿童发展机构中使用的计划。进入幼儿园的机会涵盖了促进与自然和社会融合的广场。建造21所atl á ntico幼儿园的地区遭受不断的洪水,因此模块的设计不仅出于生物气候原因,而且出于将要参加的儿童的安全考虑。这些建筑是稳定的,而不是临时的,因为这些建筑中的大多数建筑都是稳定的。通过减少建筑物与地面的接触点,我们将教室的热量向外偏移。
施工中使用的材料管理简单,成本低。之所以选择它们,是因为它们不需要连续的维护,很容易清洁和维修,因此请注意政府在这些问题上的预算很少。建筑物的形象是指该地区的地理,而不是物体。我们打算开发一种与地理和地形有关的建筑景观建筑,并将其插入其中。通过重新制定p与背景之间的关系,我们找到了组织规则来开发促进 “新的自然合同” 的项目。
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