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科学区-迪肯大学

时间：2022-07-12 12:32:00 来源：

建筑师: DS ArchitectsLocation:Deakin
大学，Burwood校园，墨尔本，澳大利亚
项目年份: 2017
类别: 大
学

DS Architects担任首席顾问，领导设计团队将现有的三层建筑和室外庭院改建为墨尔本迪肯大学的新科学和学生区。

为了满足创造诱人的学生和学习空间的简报，我们结合了传统和现代的设计和饰面，创造了一个功能性的，现代化的，为目的而建的设施。玻璃中庭创建了一个可以全年使用的学生中心，而大型教学实验室则提高了生命与环境科学学院和教育学院的课程交付效率。

重新利用现有建筑带来了一系列独特的挑战:

·建筑物的每一层之间的限制高度，最初不是为空调设计的，需要精心设计天花板，并整合空调、照明和通风柜烟道，以确保教学空间有足够的天花板高度。

·位于每层中间的现有服务室需要保持原位，要求在这些区域周围规划实验室，同时保持通道。

·位于每层中间的现有结构柱要求我们为教学实验室开发创新的布局，以使柱不会影响功能。

我们提出了将未使用的室外空间变成可用的室内空间的想法，方法是用18m跨度的玻璃屋顶封闭外部庭院以创建中庭。这需要复杂的消防工程解决方案，将相邻建筑物的外墙分开，并保护洒水装置免受新中庭的影响。除了创建新的入口和学生中心外，中庭的想法还使流通和辅助空间可以从现有建筑物中移出，从而为7个大型教学实验室腾出了空间，其中一些实验室可以容纳70多名学生:

·一级 -- 机器人实验室、协作学习科学实验室和学生中心

·二级-PC2教学实验室和生物学实验室

·三级-生理学实验室和化学实验室

视听设计是设施设计中的重要考虑因素。它不仅必须支持教学实验室中课程的交付和合作，而且还必须确保所有学生的视线良好，因为现有的结构柱和大于典型的实验室规模。

建筑工程是通过邀请招标程序采购的。为了最大程度地减少对建筑物的影响，以便班级可以继续运行，建筑物工程分四个阶段进行。第1阶段集中于在建筑物的顶层建造新的中庭屋顶和实验室。第2阶段是中庭的装修和较低两层的其余实验室的建设。第三和第四阶段涉及机器人实验室和学生中心的建设。

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