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比尔吉·科齐塔吉

时间：2022-03-31 13:32:32 来源：

建筑师: Salon Alper derinbogaz位置: 伊斯坦布尔，土
耳其
项目年份: 2015
类别: 大
学

Bilgi Kozyatagi是在工商管理硕士课程框架内栩栩如生的场所，在该课程中，通过使用现代设备在课堂上和在线上提供教育。校园所在的区域主要由办公大楼组成。进行室内设计工作的现有建筑具有传统广场建筑的特征，其性质是基于钢筋混凝土网格结构的统一中立办公区，允许每个租户根据自己的需要进行分区。包括其结构的广阔空间允许在内部进行灵活的干预。

室内设计是基于关于 “是否有可能将教育大楼与办公楼相结合” 的讨论。进行了研究，以确定将教育结构放置在旨在充当办公室的建筑物内同时保持其特色的结果。在这种情况下，首先根据 “如果没有建筑物，将如何将教育建筑物放置在那里？” 这个问题构想了一个想法。然后这个新概念叠加在当前的情况下。这样，建筑物的内部设计就成为这两个概念的交集。目标是确定两座建筑物之间的交叉点，而不是为现有建筑物设计内部空间。

由于该建筑由多个楼层组成，这一事实与大学校园计划所需的连续性和水平感相冲突，因此其目的是在项目建议的单个平原上提供流动，而不会在楼层之间中断。允许这些空间引导用户思考 “如果这里没有墙会怎样”。在这种情况下，走廊不再被视为建筑物的剩余空间，而是学校最常用的公共区域。目的是通过隔墙的线性表达式来创建单个地板的连续性。这种情况对从照明设计到分区的许多组件都有影响。努力使用尽可能少的组件，拆除了吊顶上已经存在的任何组件。剩下的一切都留在那里，作为空间的一部分，有其缺陷和问题。它的目的是突破这种统一，有限和预定义的情况，这种情况从更大的规模发展到建筑规模，换句话说，就是 “跳出框框思考”。

在空间组织方面，重新考虑了表面与重力的相互关系，以扩展公共空间并确保建筑物内的流通具有强烈的完整性。在进入建筑物后立即改变用户的感知，是用这些表面创建的动态视角和建筑语法来寻求的，这些表面以与正交网格形成对比的方式形成。在现有建筑物中看到的某些细节，例如裸露的混凝土和地板上的红色环氧树脂，用于设计项目下的空间，其中还考虑了Bilgi大学建筑的特征。

在该项目中，寻求一种克服现有网格结构定义的刚性边界的方法，其目的是通过将对象 (实际上每个对象都是有限元) 渲染为一个整体来超越框架。为了确保这一点，将抽象为线性组件的照明组件设想为构成物理和数学中称为 “场条件” 的系统。

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