五场比赛结构

建筑师: Matter DesignFR | SCH

项目位置: 美国列克星敦

项目年份: 2016
类别: 雕塑

这种游戏结构位于本世纪中叶现代公共土地的倾斜景观上，附近的孩子们在这里享有共享的后院。建筑师合作设计并开发了20世纪50年代初的五个领域社区，希望通过创建一块共享的公共土地来促进社区发展。在随后的60年中，房主来了又走了，但社区及其对公共土地的关心和赞赏仍然存在。TAC将社区视为一个实验，而社区希望保持实验精神的活力，因此要求建立一个对孩子们既安全又令人振奋的结构。他们想要的东西可以挑战孩子们，而没有任何独特的功能元素。

为孩子们设计游戏结构是一个独特而具有挑战性的项目。虽然有不可简化的标准来管理成年人日常生活中的可访问性和功能，但游戏既不是标准的，也不是严格的功能。因此，这些空间可供成年人使用，但为了使成年人放慢速度而缩小了空间，从而解放了孩子们在这些空间中飞行。

该项目还致力于想象力，抵制文字和单数阅读。二十英尺高的垂直元素在一瞬间为结构做出了贡献，但延伸到景观中-从功能到异想天开。色彩鲜艳的图形暗示了条目和关键时刻，而没有对其进行公开标记。门和楼梯等先入为主的建筑元素确实存在，但无济于事。阈值被隐藏在单个墙上平衡的悬浮体积下。设计策略的另一个原则提供了多种访问任何位置的方式。这些决定给孩子们带来了不断升级的挑战; 减轻风险并确保正确的年龄范围可以进入更危险的地区，而不是完全保留它们。年龄较大的孩子爬过去，而年龄较小的孩子爬到下面。

五个领域的游戏结构没有目的，这正是我们的意图。该项目是幼稚探索的景观。它回避功能和标准，有利于解放。这种结构通过游戏培养孩子和我们自己的想象力。它通过其展开的，可发现的空间来鼓励创造力。playscape是根据儿童大小量身定制的，但成人仍然可以使用。它优先考虑儿童用户，以便解放和教育。它邀请年长的用户回忆并重新发现。该结构是各个年龄段的集体想象和庆祝的空间。五场比赛结构位于历史悠久的土地上。五个领域社区是由建筑师协作 (TAC) 在20世纪50年代初设计和开发的。TAC试图通过创建共享的共同土地来促进社区发展。自成立以来，社区一直关心和尊重整个土地。

这片土地是六十多年前的一项实验。TAC的实验取得了成功-直到今天，对公共土地的维护和照顾使社区统一。我们寻求保持社区创新的精神。从这个意义上说，五个领域的游戏结构是集体实验的纪念碑。它赞扬了整个社区所培养的儿童的探索精神。正如他们所说，这需要一个村庄。我们认为还需要一个村庄才能真正想象，才能真正发挥作用。

问题是，游戏行为本质上是不确定的。游戏不能被一组特定的动词控制。玩耍是解放，也是不解决的。那么，您如何设计模棱两可，但又幼稚的实验呢？我们设计此结构的目的是希望将用户从指定的定向使用中释放出来。期望所有用户都将通过空间来表达自己的创新表达方式。游戏结构利用了想象力，并在其木制体积中解放了身体。

这使我们了解了这个游戏场景的实质性，感官方面。一系列元素参与了感官并增强了每个用户的体验。就像每个孩子在学校学习的方式不同一样，这种游戏景观提供了完全但平等的参与方式。视觉，听觉和动觉元素会产生不同的使用时刻。playscape是视图，动作和空间的展开。悬浮体积在某些点重叠以创建隐藏的阈值。较小的孩子爬行，而较大的孩子爬行，这是到达可发现空间的多种方式。彩色图形暗示了条目和使用时刻，而没有公开的规定。像门和楼梯这样的元素存在，但不像预期的那样。我们想把建筑渲染成幼稚的。通过游戏场景的运动最终导致死胡同。但是对孩子来说，它们是可以看到风景的发现远景。

我们将五个领域的游戏结构视为学习机会。我们有很多东西要从孩子身上学到，从我们年轻的自己身上学到。通过为社区游戏创造安全的空间，我们让想象力占据主导地位。游戏结构既是对TAC强调社区共享的认可，也是对TAC强调社区共享的延续。这是一个庆祝集体想象力的空间，作为一种共同的经历。它试图加强邻里与土地和彼此之间的关系。延续TAC的传统，游戏结构是对现有游戏设备 (已经包括秋千，幻灯片和沙箱) 的实验性扩展。这种模糊性和抽象性的研究不仅仅是一种创造性的努力。它还可以打开它所设计的非常有趣的想象力。目的不是问结构的作用，而是问它如何想象新的可能性。