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赫宁绍尔姆职业学校

时间：2022-05-27 15:32:09 来源：

建筑师: C.F.M ø ller ArchitectsLocation:Herning，DenmarkProject年份
: 2014
类别: 大学

新的Herningsholm职业学校宣称自己是一个独立的建筑物，位于现有的教育建筑群中。学校的设计是由内而外的，重点是创造最佳的学习和学习环境，以及与周围环境有关的外部环境，欢迎城市空间为户外工作和教学提供了可能。

建筑考虑到我们的行为和思维是由我们所处的物理环境塑造的。学习环境的形式 -- 建筑 -- 对学生的日常学习过程有重大影响，因此是为现代和民主原则而设计的。

该建筑是一种angularlayout，将三个建筑体积聚集在一起的屋顶下，通过从三楼向南下降到最北面的两层，可以将其与周围的环境融为一体。Anangularbuilding与相邻建筑物一起创建了三个户外城市和学习空间: 广场、学习花园和前花园。

广场是一个重要的命运，它将周围的机构和用户聚集在一起。广场以浇筑混凝土中的两个较大架子的形式将绿色植物合并; 将城市规模与人类规模合并。在干燥的天气里，三角抑郁症更容易坐在绿色的地方。在降雨期间，这些东西是自然渗透和保留的基础，以缓解信息。

在西部，在树木丛生的环境中，形成了一个安静的绿色花园空间，用于学习，反思和沉思; 而在southamoresemi-公共空间前花园中，可以直接从底层的教室进入。

朝着广场的建筑体积切开，为学校提供了一种装饰。屋顶覆盖了室外空间，这介导了向北方建筑的过渡，并清楚地突出了地面上的学校 “主要入口” 和 “店面”，在地面上可以看到各种教育和工作。

作为建筑物的基础的学习空间是围绕着一个公共空间组织的，也为一个灵活的学习环境提供服务。学习空间分为2和2组，以便从学校的学习空间中直接访问公共空间。

建筑物是为一般用途而设计的，并且设计了学习空间，以便物理环境支持和匹配各种，灵活和当代的学习原则。内置的座位/学习功能为空间带来了质量，并激发了其他更常规的使用。移动设备快速转换各种环境的学习空间。

普通的学习空间还提供了各种物理环境，从面向花园的双高房间，适合类似车间的用途，到学生非正式聚会的学生咖啡馆，专门用于安静和更亲密的学习角落-每个学习空间本身都是为各种设置和空间用途而设计的。

立面按方向区分，展示了建筑，可持续倡议和安装原则如何完全适应并与建筑概念融合: 釉面具有集成的生态位和深层的显示，为面面建筑提供了阴影，具有引力和便利的使用大型预制纤维水泥门面板与高青铜阳极氧化铝门面板相结合，为其位置增加了温暖的变化。


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