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青山幼儿园和小学

时间：2022-07-16 10:32:07 来源：

建筑师:
BROISSINLocation: atizap á n，墨西哥，墨西哥
项目年份: 2012类
别: 小学

灵感:

当我们想到幼儿园时，我们被将建筑物扔在球场上的概念所吸引，就像玩具一样，这起源于所有似乎在捉迷藏的棱镜的位置，一个接一个的建筑物，留下框架的风景周围的森林。

独特属性/项目描述:

具体的平行六面体从一侧倾斜到另一侧，鼓励孩子们在孕产妇和活动教室K I，K II中发展创造力。对于学前班，学生进入小学准备阶段，该项目的发展变得更加线性和简单，由一个由裸露的混凝土墩支撑的钢筋混凝土托架组成的建筑，给人以高跷的混凝土建筑的印象，地形坡度之间的这种升高状况有利于雨水在建筑物下的通过，也有利于形成整合该地区寒冷森林生态系统的物种的生态走廊。

教室楼板的设计是建筑设计与教育相结合的基础，这将导致学生的全面培训和最佳表现，以面向北方的齿形结构将楼板分成三部分确保自然光均匀地进入所有空间，与仅使用荧光灯相比，与自然光并行使用会导致学生更好的注意力，更好的阅读发展以及更好的信息处理，正如Kuller和Lindsten以及heschonmmahone小组对该主题的评论所指出的那样。

平板设计通过使用低维护的美化环境 (多汁植物) 来补充，这些美化环境将属性与自然环境相结合。

操作/流程/交互:

由于教室的板的设计在三个部分的带齿结构朝北，确保自然光平等地进入所有的房间，结果更好的注意力，更好的阅读发展和更好的信息处理在学生。

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